Поделки к урокам труда в начальной школе - Уроки творчества Начальная школа
Использование современных технологий обучения в начальной школе в процессе реализации ФГОС
Переход на другой сайт. Страница откроется в новом окне. Автор Л. Зымалева, график-иллюстратор, член Профессионального Союза Художников, учитель изобразительного искусства и художественного труда. Изобразительная деятельность представляла и представляет огромный интерес для детей, особенно для учащихся начальной школы, уроки изобразительного искусства содержат в себе неиссякаемые возможности для всестороннего развития школьника.
Учебный процесс организован следующим образом: до уроков проводится эмоционально-психологический настрой учеников на качественное усвоение учебного материала; далее уроки по расписанию часть уроков проводится по подгруппам , после прогулки и обеда — самоподготовка в 1 классе — тихий час и развивающие занятия, 2 раза в неделю занятия в кружках. Все уроки проводятся в режиме смены динамических поз, с использованием специальной ростовой мебели с наклонной поверхностью. Ведется работа по профилактике близорукости. Обучение осуществляется по развивающей программе «» с использованием технологии критического мышления, проблемного обучения, технологии планомерно-поэтапного формирования учебных действий. На уроках используются разные формы работы: групповая как основная и системообразующая , работа в парах, индивидуальная. Совместно с психологом составлены и реализуются коррекционно-развивающие программы по развитию мышления, внимания, памяти.
Самостоятельная работа учащихся начальной школы. Урок является основной формой организации учебного процесса. Оттого, насколько творчески он построен, зависят результаты учеников. На уроках закладываются основы вычислительных навыков, развивается логическое мышление, происходит своеобразный диалог учителя с каждым учеником. Для того, чтобы уроки были полноценными, необходима атмосфера творчества и сотворчества.
